Bijna de helft van de Nederlandse studenten meldt hoge academische druk; Hoogste in Amsterdam
Bijna de helft van de Nederlandse studenten ervaart hoge academische druk, een stijging van 31 procent in de afgelopen twee decennia, zo blijkt uit een nieuw landelijk rapport. In 2001 voelde slechts 16 procent van de studenten significante stress door schoolwerk; tegen 2025 was dat percentage gestegen naar 47 procent. In totaal meldt 61 procent van alle jongeren regelmatig of vaak academische druk, meldt Nieuws Impuls.
De meest recente cijfers laten zien dat studenten in Amsterdam het zwaarst te lijden hebben onder deze druk. In de hoofdstad geven studenten aan dat de verwachtingen en verantwoordelijkheden rond hun studie aanzienlijk zijn toegenomen. Dit fenomeen heeft grotere gevolgen dan alleen de mentale gezondheid van de studenten; het beïnvloedt ook hun academische prestaties en welzijn.
Onderzoek toont aan dat deze druk voortkomt uit een combinatie van factoren, waaronder hogere verwachtingen van ouders, scholen en de maatschappij. Het concurrentieniveau is toegenomen, waardoor studenten zich genoodzaakt voelen om voortdurend betere resultaten te behalen.
Deskundigen wijzen op de noodzaak van een breed scala aan maatregelen om deze trend aan te pakken. Dit omvat onder andere de invoering van steunprogramma’s voor mentale gezondheid op scholen, alsook het bevorderen van een meer ondersteunende leeromgeving. Het debat over de balans tussen prestatie en welzijn is relevanter dan ooit in de huidige maatschappij.
In deze context komt de discussie over academische druk ten goede aan een beter begrip van wat jongeren nodig hebben om niet alleen te slagen, maar ook om een gezond leven te leiden. De bezorgdheid over verhoogde stressniveaus onder studenten stimuleert beleidsmakers om na te denken over hoe zij deze druk kunnen verlichten en de algehele leerervaring kunnen verbeteren.
